Механизмы управления качеством образования

1. Механизмы управления качеством образовательных результатов

1.1 Система оценки качества подготовки обучающихся

1.1.1. Объективность оценки качества подготовки обучающихся

1.1.2. Сбалансированность системы оценки качества подготовки обучающихся

1.1.3. Оценка ключевых характеристик качества подготовки обучающихся

1.2 Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

1.2.1. Адресная поддержка школ с низкими образовательными результатами

1.2.2. Организация работы со школами, функционирующими в зоне риска снижения образовательных результатов

1.2.3. Профилактика учебной неуспешности в ОО муниципалитета

1.3 Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи

1.3.1. Развитие способностей обучающихся в соответствии с их потребностями

1.3.2. Организация работы с талантливыми детьми и молодежью

1.4 Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

1.4.1. Создание условий для совершения осознанного выбора дальнейшей траектории обучения выпускниками уровня основного общего образования

1.4.2. Повышение эффективности профилизации на уровне среднего общего образования

2. Механизмы управления качеством образовательной деятельности

2.1. Система мониторинга эффективности руководителей всех образовательных организаций

2.1.1. Повышение качества управленческой деятельности руководителей образовательных организаций

2.1.2. Формирование и использование кадрового резерва руководителей образовательных организаций

2.2. Система обеспечения профессионального развития педагогических работников

2.2.1. Плановое повышение профессионального мастерства педагогических работников

2.2.2. Устранение дефицита педагогических кадров

2.2.3. Повышение квалификации педагогических работников в рамках реализации приоритетных федеральных программ

2.3. Система организации воспитания обучающихся

2.3.1. Формирование ценностных ориентаций обучающихся

2.3.2. Профилактика деструктивного поведения обучающихся

2.4. Система мониторинга качества дошкольного образования

2.4.1. Мониторинг качества образовательной среды в ДОО